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Tecnologias, formação de professores e inclusão
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A obra Tecnologias, Formação de Professores e Inclusão reúne textos de professores e pesquisadores de diferentes instituições de ensino e que têm formações também diversas, mas um interesse comum: a educação mediada pelas tecnologias.
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Descrição
A obra Tecnologias, Formação de Professores e Inclusão reúne textos de professores e pesquisadores de diferentes instituições de ensino e que têm formações também diversas, mas um interesse comum: a educação mediada pelas tecnologias. Ao longo dos oito capítulos que compõem o livro, são apresentados resultados de pesquisas que abarcam a formação docente, inicial e continuada, lançando luz sobre questões relativas à estrutura curricular da formação e sobre experiências bem sucedidas que podem inspirar novos estudos e reflexões. Os capítulos também trazem perspectivas teóricas e metodológicas acerca da educação mediada pelas tecnologias, das simulações e de plataformas de coautoria, como a Wikipédia, como possibilidades pedagógicas. Além disso, apresentam discussões sobre as potencialidades das tecnologias e dos jogos digitais na aprendizagem de estudantes público alvo da educação especial. Em um mundo no qual a cultura digital é cada vez mais predominante e influencia nossos modos de ser, de estar, de ensinar e de aprender, esta obra traz contribuições importantes para docentes de todos os níveis de ensino, bem como para estudantes de cursos de Licenciatura e interessados na educação em ciências.
Informação adicional
| Peso | 0.232 kg |
|---|---|
| Dimensões | 23 × 15.5 × 0.8 cm |
| Título | Tecnologias, formação de professores e inclusão: experiências e perspectivas |
| Organizadores | Alessandra Rodrigues, Denise Ferraz e Newton Figueiredo |
| Editora | Letra Capital Editora |
| ISBN | 978-65-87594-75-0 |
| Idioma | Português |
| Formato | 15,5cm x 23cm |
| Páginas | 144 |
| Ano | 2021 |
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