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A presente coletânea congrega artigos que abordam diferentes aspectos teóricos e empíricos relacionados ao processo ensino-aprendizagem, à alfabetização, aos transtornos de desenvolvimento e às dificuldades de aprendizagem, ao processo de escolha profissional e à violência escolar.
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Este livro caracteriza-se como uma coletânea com enfoque multidisciplinar que visa tecer reflexões teóricas e práticas sobre temas de importância para psicopedagogos, psicólogos, estudantes e educadores em geral.
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O presente livro inclui diferentes artigos de cunho científico que foram baseados, em sua maioria, em trabalhos apresentados
por professores e alunos em palestras, mesas-redondas e pôsteres nos Seminários de Psicopedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) nos três últimos anos.
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Equilibrados sobre o tênue fio da liberdade, entre o desejo egoísta da razão e a imprudência do nihilismo, os pensamentos aqui expostos mostram-se conscientes de serem, como todos os seus pares, precários.
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Um livro que verse sobre a Educação a Distância, tanto na versão impressa como na digital, pode encurtar distâncias e facilitar o aumento de aprendizagens, a partir de reflexões teóricas e experiências práticas, mostrando a amplitude e a interatividade das ações pedagógicas que são constantes no tempo histórico de pessoas e instituições.
eBook/PDF Gratuita
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A melhoria da gestão metropolitana é um dos principais desafios que o Estado brasileiro enfrenta para encontrar soluções adequadas para os graves problemas que afligem suas populações e criam sérios embaraços para a inserção das principais metrópoles brasileiras no fechado circuito das cidades mundiais.
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A sofisticação e diversidade metodológicas oferecidas neste livro representam elementos privilegiados para os pesquisadores, e que culminam com uma articulação única entre os conceitos trazidos pela fundamentação teórica – sobre representações sociais e identidade profissional...
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O sentido desta obra “Rio de Janeiro x São Paulo: um ensaio de Geografia Política” é o de explorar a relação entre estas duas entidades da federação brasileira. No limite, a obra visou testar um preconceito, a saber, os paulistas invejam e prejudicam o Rio de Janeiro!
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Esta sexta edição da coletânea SEMINARIO DE PESQUISA DISCENTE DO MESTRADO EM LITERATURAS DE LINGUA INGLESA dá seguimento à prática de registro e publicação dos trabalhos realizados pelos alunos da referida subárea do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Letras da UERJ.
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"Ser, Pensar e Dizer. Ensaios sobre Percepção é uma obra ligada ao grupo de pesquisa Filosofia da Percepção, coordenado pelos professores Iraquitan de Oliveira Caminha (UFPB) e André Joffily Abath (UFMG).
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A presente coletânea congrega trabalhos de cunho teórico que transitam por temas que se mostram diversificados, mas que apresentam a problematização de questões, direta ou indiretamente, relacionadas com a Psicopedagogia na contemporaneidade.
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